Famiglia e scuola sono gli ambienti educativi dentro i quali matura l’esperienza di crescita di un bambino. Sono ambienti perchè luoghi fatti di regole, stili, spazi e persone...e sono educativi perchè luoghi in cui si creano le condizioni affinchè si sviluppino le competenze relative al sapere, al saper fare e al saper essere. I primi mesi di scuola costruiscono un ponte tra questi due luoghi.
ACCOGLIERE è costruire il ponte tra famiglia e scuola, costruire il “benessere “ come condizione di scuola. E’ il primo fondamentale diritto del bambino quello di “star bene a scuola” e la costruzione di un “ponte” è lavoro di squadra…ricordiamo che la scuola è comunità educante e possiamo aiutarci sempre…..
La didattica per l’accoglienza è fatta di gestiI: darsi la mano, chiamarsi per nome, le foto di ciascuno, le cartoline e i ricordi delle vacanze, giocare con la voce e il nome di ciascuno.
Dio ci chiama e dà il nome a tutto il creato per donarlo all’uomo perchè ne abbia cura
Ci sono spazi da conoscere: il bagno e le sue regole, la sala da pranzo con i sapori, i profumi, le esperienze, l’aula, i giochi in salone, il giardino. Ci sono modi da imparare: salutare con cura, guardandosi negli occhi, sorridendo sempre, prestando e facendo prestare attenzione, ascoltando le curiosità di ogni mattina per rilanciarle nel momento dell’appello, dando spazio ai rituali importanti che iniziano la giornata come la preghiera, costruendo confini di tempo e spazio che i bambini possano riconoscere….
E’ la didattica dell’ambientarsi e dello stare insieme. Spazio ai giochi e alle filastrocche, alle canzoni da imparare e cantare insieme. In aula prende forma il Tram per gli incarichi e i turni, l’Albero per i giorni della settimana, l’Orologio della giornata, i Turni per giocare negli angoli.
Il prato diventa l’ambiente di lavoro in cui trovare i nomi delle classi e dei gruppi di bambini.
Buon anno scolastico!