Il Micronido si offre ai bambini che lo frequentano e alle loro famiglie come luogo che privilegia la dimensione dell'avere cura, dell'accudimento del bambino come forma di attenzione amorevole e dell’esperienza sociale allargata a nuove forme del vivere.
Per questo si propongono ai bambini esperienze condivise, con l'intento di consolidare le competenze già espresse e di incoraggiare nuove conoscenze.
L'allestimento dello spazio tiene conto delle necessità di sicurezza e di rassicurazione del bambino e si offre come luogo di esplorazione. Gli ambienti sono riconoscibili e ben identificabili da parte dei bambini, che devono poter lasciare in essi una traccia di sé. La frequenza al Micronido rappresenta per molti bambini la prima occasione di entrare in un contesto sociale: si sperimenta "l'esser fratelli", si scopre il sé, le cose e le relazioni.
L'attività è volta a:
- garantire ai piccoli un'accoglienza personalizzata e mirata a un graduale riconoscimento dei propri coetanei interlocutori;
- far accettare piccole regole di convivenza;
- offrire sostegno nella gestione delle prime emozioni riflesse;
- incoraggiare l'attenzione ai fenomeni naturali;
- agevolare e stimolare la maturazione sensoriale, motoria ed espressiva;
- rispettare la creatività;
- sperimentare forme di partecipazione alla vita della scuola intera.
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