“Il campo dei miracoli” avrà cadenza mensile (il secondo mercoledì di ogni mese dalle 19.00 - 20.30) e ogni incontro avrà come spunto la lettura di un breve episodio della storia di Pinocchio. Si alternerà un “tradizionale” incontro di scuola genitori, dove i genitori riflettono e si confrontano su tematiche educative inerenti la relazione genitori/figli in maniera spontanea, a uno più “dinamico” basato su modi e strumenti diversi per la riflessione condivisa. Successivamente verranno resi disponibili le relazioni degli incontri passati.
“Perché mandi tuo figlio alla scuola dell’infanzia?”. Strana domanda.
Probabilmente nessuno ve l’ha mai posta. Risposta ovvia: “tutti i bambini dai tre anni devono andare alla scuola dell’infanzia per imparare a stare con gli altri, per imparare cose nuove e… perché noi genitori dobbiamo andare a lavorare!”
Forse, all’inizio di ogni anno scolastico, sarebbe invece buona cosa porsi tale domanda e cercare una risposta. In questo modo, mamma e papà, potrebbero mettere allo scoperto le proprie aspettative nei confronti della scuola, ma soprattutto del proprio figlio/a.
Forse è anche necessario interrogarsi sul perché i genitori dovrebbero frequentare la scuola dell’infanzia… per conoscere l’ambiente frequentato dal figlio, per socializzare con altri genitori, per verificare che le norme di sicurezza vengano rispettati… L’elenco potrebbe continuare all’infinito, ma quello su cui vogliamo focalizzare l’attenzione è un altro motivo: il desiderio di crescere insieme al proprio figlio.
La scuola dell’Infanzia Don Carlo San Martino ha colto questo desiderio e se ne è fatta carico. Come?
Proponendo uno “spazio” per i genitori.
L’appuntamento mensile della stanza genitori rappresenta un luogo ed un tempo dedicato alla crescita dei genitori attraverso la riflessione condivisa sulle dinamiche e le relazioni educative tra genitori e figli e viceversa.
L’anno scolastico appena iniziato porterà i bambini alla scoperta del libro di Pinocchio.
Esso sarà il filo conduttore degli incontri del “Campo dei miracoli”, alias stanza dei genitori.
Come Pinocchio ci potrà aiutare?
La storia di Pinocchio è universalmente conosciuta e “studiata” da tanti punti di vista; è una storia talmente ricca di spunti di approfondimento che teatro, musica, pittura, scultura, pedagogia e cattolicesimo se ne sono ampiamente interessati.
I protagonisti del racconto rappresentano, fuor di metafora, molte delle figure educative e non che un bambino incontra nel suo cammino di crescita:
- Mastro Ciliegia, l’adulto che non sa correre rischi, non sa osare nella vita e cede a qualcun altro la responsabilità di “far crescere”;
- Mastro Geppetto, il genitore che per il proprio figlio è disposto a dare la vita;
- La Fata Turchina, una mamma molto speciale che educa il proprio bambino, che aiuta a comprendere il valore delle regole e dei no, ma soprattutto sa perdonare;
- Il grillo parlante, la nostra coscienza che fatichiamo a riconoscere, ma soprattutto ad ascoltare;
Il Mangiafuoco, il brutto ma buono, un buon samaritano;
- Il gatto e la volpe, coloro che traggono in inganno, che si approfittano dei più deboli;
- I compagni di classe, quelli con cui ci si confronta e ci si scontra, quelli che si vorrebbe imitare o che si desidera non voler più incontrare;
- Alidoro, un cane, un prezioso amico che giunge proprio al momento giusto;
- La lumaca, la pazienza necessaria nell’educare e per educarsi;
- Lucignolo, la tentazione di percorrere la strada più breve.
E così via.
Appare chiaro quanti spunti possano essere presi per intraprendere un nuovo anno scolastico all’insegna della crescita, non solo dei bambini, ma anche dei genitori e delle insegnanti, insieme; la scuola, infatti, ha valore solo se le esperienze che propone vengono poi supportate e arricchite nell’ambito familiare, non solo “in aula”.
(A cura di Chiara Godina)